por Sigla Educacional | nov 11, 2024 | Fonoaudiologia
Os autistas e a percepção de tempo Os cientistas Daniel Poole, Luke Jones, Emma Gowen e Ellen Poliakoff, realizaram uma pesquisa com o objetivo de avaliar a percepção de tempo de pessoas autistas. Muitas pessoas autistas relatam dificuldades relacionadas ao tempo,...
por Sigla Educacional | out 31, 2024 | Sem categoria
“Gordura Fantasma”: a obesidade invisível após a perda de peso Muitas pessoas que perdem peso, seja por mudanças na alimentação e estilo de vida, medicamentos ou cirurgia bariátrica, percebem que seu corpo se transformou. Embora muitas dessas pessoas tenham melhorias...
por Sigla Educacional | out 28, 2024 | Fonoaudiologia
Compreensão de fala: dependência simultânea de pistas A pesquisa auditiva moderna identificou a capacidade dos ouvintes de segregar fluxos de fala simultâneos com uma dependência de três principais pistas, a saber: são a estrutura harmônica da fala, a localização do...
por Sigla Educacional | out 24, 2024 | Fonoaudiologia
A influência do feedback auditivo na coordenação em tempo real dos movimentos da fala Em estudo realizado publicado em setembro de 2024 no The Journal of the Acoustical Society of America, os pesquisadores Mattews Masapollo e Susan Nittrouer demostraram que o feedback...
por Sigla Educacional | set 23, 2024 | Fonoaudiologia, Sem categoria
Crianças e dificuldades auditivas: respostas cerebrais ao tom de voz podem oferecer respostas Crianças frequentemente precisam se comunicar em ambientes com ruídos e ecos que distraem. Esses ambientes representam um grande desafio, especialmente para aquelas com perda...
Comentários